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周教员说:芳华期心思生长的特色(怙恃必读)


要想公道的做好青少年的家庭教导,就必须晓得青少年的心思生长特色。青少年的心思生长特色是怎样的呢?咱们来看看恩诺教导首席儿童心思征询专家,周建林教员怎样说。

 

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(1)能对 “自我” 作出恰当评估。心思学将熟悉本身、领会本身、辨别 “自我” 和 “非我” 称之为自我熟悉。心思安康的人,能在彼此对照和别人的评估中,不时校订对本身的熟悉,充实地领会本身,并能对自我才能、品德作出过度的评估,既不太高地估量本身,又不太低地估量本身。


(2)能长于从经历中进修。心思安康的人,对人生所须要的才能、常识、技术的进修和把握,有准确的熟悉,且有高度的热忱和坚固不拔的进修毅力,孳孳以求,永不知足。


(3)能坚持杰出的人际干系。心思安康的人,与报酬善,能包容别人;乐于助人,富有怜悯心,关怀别人的疾苦、欢喜、乐趣和喜好;至心相待,在社会糊口中有本身贴心的同道和伴侣。

 

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(4)能顺应外界情况的各类变更。一小我心思安康与否,该当首要按照他对外界情况的顺应来鉴定,顺应是指机体同情况干系的调和均衡。若是某小我缺少顺应才能,就不能自发能动地去熟悉和革新情况,不能坚持人与情况的均衡、调和。常常发生不满思惟情感而堕入心里抵触,并因此发生焦炙不安或匹敌心思,这就属于不顺应。若有的人碰到一点点可怜或坚苦,就感应不得了;稍有一点波折,就没法容忍;对不好笑的任务哄堂大笑;对不可悲的任务悲伤欲绝;对一句有关痛痒的话就觉得是进犯和欺侮他而七窍生烟等等。而心思安康的人,不论在甚么情况中,都能敷衍自若,处变不惊;在坚苦和波折眼前,可以或许自我慰藉、自我摆脱。


(5)能坚持品德的完全与调和。心思安康的人,其气质、才能、性情等品德组成因素的各个方面均能取得均衡的健全的生长。对前程布满决定信念,富有生气,敢于长进;对本身处置的任务和奇迹,自动热忱,当真担任,不怕坚苦,脚结壮地,表现出顽强的意志品德。


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(6)能自发节制和调剂情感。情感有自动情感(如欢快、兴奋、舒服、对劲、激奋、风趣、欣喜等)和失望情感(如失望、得志、苦闷、悲伤、耽忧、惊骇、愤慨、悲伤、失望等)之分,自动情感能前进勾当的水平,有益于身心安康,而失望情感则下降勾当的水平,倒霉于身心安康。心思安康的人,他的情感是兴奋和悲观的,这类悲观、兴奋的情感,因此对糊口、任务和奇迹的准确立场为根本的。固然也有悲、忧、哀、愁等不良情感,但能自动自我调理,同时能过度抒发和节制本身的情感,使本身成为杰出心情的仆人。

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